我的手提式大明朝廷 - 第384章 东西榜案

    第384章 东西榜案
    会元邓以赞，第二名则是苏泽看好的那份卷子，答卷人正是张元忭。
    会试放榜的名字后面，会写上考生的登记信息，这是为了防止重名。
    考生登记信息，就包括了考生的籍贯，父母的名字。
    但是很快，看榜的考生开始议论。
    会元邓以赞，是江西人，第二张元忭，是浙江绍兴人。
    紧接著，整个贡士榜单上，前二十名都是沿海地区的省份出生的士子。
    然后就有士子统计，虽然严格按照南六北四的比例，但是东西十分不平均。
    南卷的省份，是浙江、江西、福建、湖广、广东五省，应天府及南直隶所属的松江、苏州、常州、镇江、徽州、寧国、池州、太平、淮安、扬州十府和广德州。
    这其中，南直隶、浙江、福建的考生遥遥领先，传统的科举大省江西人数下滑明显，而湖广的贡士只有个位数。
    北卷就更夸张了。
    北卷包括山东、山西、河南、陕西四省，顺天府及北直隶的保定、真定、河间、顺德、大名、永平、广平七府和延庆、保安二州，还有辽东、大寧、万全三都司。
    这次就更加不公平了。
    山东和北直隶的贡士远超其他省，山西也確定了增长，但是河南陕西的贡士大幅度下滑，只有个位数。
    大明还有一个特殊的中卷，是四川、广西、云南、贵州四省，这四省单独设置“中卷”，录取四十人。
    最后很多考生发现，沿海省份的士子大比例录取，享受优待的中卷四省最后算下来录取比例也不低。
    最倒霉的就是河南、陕西、湖广这几个地区了，录取比例低的惊人！
    这下子这些地方的考生就不乐意了，很快就有考生开始质疑考试结果，认为这是科举舞弊！
    甚至考生喊出了东西榜的口號，认为朝廷以地域取士，多录沿海省份的士子，是对內地的士子不公！
    如果不是主考官张居正自己就是湖广人，大概湖广士子就要和当年南北榜案一样，攻击张居正是故意的了。
    有关科举的问题，自然是大事。
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    这件事迅速点燃舆论，整个朝堂再次动盪起来！
    紧接著，隆庆皇帝亲自下旨，要求所有考官继续留在贡院，上书自陈本次科举的经过。
    ——
    贡院中，张四维的脸色惨白。
    他的第一反应，这是高拱对张居正出手了。
    还有比用科场弊案来扳倒一名阁臣更容易的方法吗？
    但是张四维又觉得不太可能，因为苏泽也在同考官的行列，如果这场案件真的发展成科场弊案，那苏泽也不能倖免。
    可张四维心中却总有一个疙瘩，这科场弊案可是一件麻烦事情，谁要涉入其中都要脱半层皮，更不要说今年的阅卷本来就和往年不一样，很容易被人抓到紕漏。
    万一师相忍不住下手呢？
    张四维的心思越来越乱，早知道这样，不来蹚浑水，当什么同考官了。
    张四维突然有一种被高拱拋弃的感觉，而隨著他被封锁在贡院之中，这种感觉是越来越严重。
    人在绝境的时候，就容易胡思乱想，而且张四维现在是吏部文选郎，是高拱门生弟子中最闪亮的新星，他是想要入阁的人，自然容不得自己身上一丁点的污点。
    张四维想要直接找苏泽询问，可又怕苏泽那边有自己不知道的消息，最终还是没有去找苏泽。
    ——
    申时行则是直接找到了苏泽。
    “子霖兄，这件事是高阁老出手吗？”
    苏泽果断摇头说道：
    “师相不会用这件事来攻击张阁老的。”
    申时行也点头说道：
    “这也確实不像是高阁老的手笔，可这件事要如何收场？”
    苏泽篤定的说道：
    “这件事內阁一定会站在张阁老这边的。”
    申时行说道：
    “也对，子霖在同考官的队伍中，高阁老再怎么，也不会让你折在这里的。”
    苏泽摇头说道：
    “並不是因为我在这里，而是师相不会引起东西之爭，影响朝廷的大政的。”
    苏泽明白高拱也是要改革的，那在这种时候，是绝对不能再挑起东西之爭的。
    光是一个南北之爭就足够让高拱头疼的了，再扯上一个沿海省份和內陆省份之爭，那內阁就什么事情都別想做了。
    苏泽嘆息了一下，这地域问题確实是个难解的问题。
    前世也有山河四省的说法，实际上不仅仅是山河四省，大部分省份都对教育资源的分配不满。
    更何况科举还不仅仅是教育。
    考上进士可是平步青云，相当於前世直接考上部委选调生，这就不是一个教育问题了，而是政治问题了。
    明初的南北榜事件，就是一个典型的政治事件。
    申时行说道：
    “可外面的学子议论纷纷，咱们要怎么办？”
    申时行看向苏泽，这次他也真的是慌了。
    就算是知道不是高拱出手，但是这么大的声浪，就算是张居正也无法保证能安全。
    如果皇帝想要“借张居正”一用，来平息学子们的不满呢？
    这种事情大明皇帝可是没少乾的。
    唯一值得庆幸的，是张居正的籍贯是湖广。
    可同考官中，申时行和苏泽这类的沿海地区同考官数量过多，也已经成为了新的攻击焦点。
    苏泽说道：
    “怎么办？当然是按照圣旨，自陈本次科举的经过唄。”
    “张阁老问心无愧，我们又何必慌张？”
    申时行看向苏泽道：
    “子霖，你是想要上书了吧？”
    苏泽看著申时行，也知道瞒不过这位好友，只好说道：
    “我准备上书朝廷，请求修改南北榜制度。”
    这下子申时行都惊了。
    南北榜制度，是大明科举最基本的制度之一了，苏泽竟然要挑战南北榜制度？
    申时行立刻说道：
    “子霖兄！如今外面的读书人已经群情激奋了，你可不要衝动啊！”
    苏泽说道：
    “这次东西之爭，就是一个推动科举改革的好机会。”
    “再说了，科举哪一次改革，不会引起爭议？”
    “就算这次不改，日后再改，就不会爭议了？”
    “本次科举有张阁老坐镇，是经得住检查的，我这个时候上书请求更改南北榜制度，才是最好的时机。”
    申时行看向苏泽坚定的眼神，对著苏泽说道：
    “子霖兄，奏疏你已经写好了吧？快点拿出来吧，我也要签字。”
    “汝默兄，何必如此？”
    申时行说道：
    “南北榜之事，南北士子失和，大明不能再有东西之爭了。”
    苏泽也嘆息了一声。
    南六北四的南北榜，其实最后大家都不满意。
    南方读书人觉得自己能获得更多的名额，是南北榜保护了北方读书人。
    北方读书人则更是觉得自己吃了大亏，明明京师就在北方，九边重镇也在北方，凭什么你们南方能安稳的得到六成的科举名额？
    苏泽抽出准备好的奏疏，递给了申时行。
    苏泽的这份奏疏，开宗明义的说明了科举的问题。
    “乾坤失衡，贫瘠难撑礼乐之舟；赋税悬绝，寒士怎攀青云之梯。”
    看到这里，申时行也要叫好了！
    科举问题，其实不单单是考生利益的问题，其实还是一个公平的问题。
    没办法，大明实在是太大了。
    南北差异，东西差异，这已经要比一些小国之间的差异还要大了。
    苏泽首先就说明了，贫富差距和地域发展的不公平，才是科举失衡的主要原因。
    苏泽提出两步走。
    如今经济和教育不平衡的问题已经產生了，再以南北卷录取，那就是对那些不沿海內陆地区的不公平了。
    第一步，大明再次细分考卷。
    苏泽也解释了一下，为什么这一次东面沿海地区的考生，要比西部內陆地区的考生录取率高的原因。
    这还是因为本次科举更加重视策论实务，加大了策论的比例。
    而沿海地区的文化发达，有报纸和书院，能够接触到的消息比较多，所以才能写出更好的策论。
    苏泽也同样支持张居正的观点，认为恢復策论在科举中的比重，是绝对重要的事情。
    苏泽也在奏疏中写明了原因：
    国朝开科取士两百年，八股文中能出题目已然出的差不多了，以至於现在很多县试乡试的考题，都以怪奇偏僻为傲，甚至拆解圣贤书中的句子，用佶屈聱牙的问题来为难学子。
    而读书人为了应付这些题目，更是將圣人教诲视作拆字把戏，读书不领会书中的真意，专门钻牛角尖找冷僻的內容来背。
    这已经是违背了太祖设置科举的本意了。
    这样遴选出来的人才，又怎么能担负起一方父母官的重任？
    所以苏泽也主张，策论和八股要並举，恢復策论在科举考试中的地位，而不是仅仅依靠八股取士。
    苏泽提议，將所有考生继续分卷。
    將“南卷”细分为“东南沿海卷”（江浙/福建/广东）、“华中卷”（湖广/江西）、“西南卷”（中卷四省）；“北卷”细分为“华北卷”（山东/北直隶）、“西北卷”（陕西/河南/山西）。
    苏泽提议，每次会试之前，根据各省近年考生数量、教育水平（如官学密度）、经济发展（赋税贡献）定期调整配额，避免固定比例导致僵化。
    同时，苏泽还提议，可以仿效五经，对各卷的考生，各自出不同的策问题目。
    比如西北地区，可以出西北屯田、边患边民问题作为策问题目。
    而西南的考生，则可以出西南土司治理的问题。
    这样一来，朝廷也可以通过这些考生，知道地方上的情况，可以看到他们这些读书人对於地方问题的思考。
    然后苏泽提出的第二步，就是拉平这些地域的差別，等到各地录取比例差不多的时候，那就是调节成功了。
    等到了那时候，就可以取消这种地域性的政策，重新归为全国一套卷子，不分地域的录取进士了。
    对此苏泽也提出了几个方法。
    首先是加强通政司的驛站体系，在內陆省份基层也设立驛站，將京师选编的优秀书籍，送到这些內陆县的驛站中，让內陆士子也能接触到最新的书籍和了解朝廷动態。
    第二是加强优秀学政官员的交流。
    好的学政官员在內陆地区任职，吏部考核的时候应该优待。
    如果地方学政官员提高了本地的教育水平，那吏部在选官时候更是要优待。
    最后苏泽还提议朝廷，补贴偏远地区士子来京赶考的路费，增加偏远地区的县学府学数量，增加贫困学生的补助。
    等到整个奏疏最后，苏泽又重新提到了开徵商税的问题。
    这一次，苏泽堂堂正正的拿出了山东和山西做例子。
    这一次的会试，山东和山西的士子通过会试的数量明显上升。
    苏泽认为，这是这两个省开徵了商税，所以地方上才有更多的钱投入到基础建设和教育中，这次提高了两地士子的录取比例。
    苏泽自然是提议各地儘快开徵商税。
    最后苏泽还是提出了上次顺天府乡试的老办法，在报纸上刊登本次会试名列前茅的士子答卷，消除其他读书人的置疑。
    等到申时行看完，他吸了一口气说道：
    “子霖兄这份奏疏，当真是魄力十足啊。”
    在官场上，形容一个人魄力十足，大概就是暗示太激进了。
    申时行实在是觉得这份奏疏太激进了。
    苏泽说道：
    “汝默兄如果觉得不可行，那就我自己上书好了。”
    申时行却说道：
    “我签！”
    申时行说道：
    “正如子霖兄奏疏说的问题，如果现在不解决，日后就更难解决了。”
    “科举的问题，事关万千读书人，本就应该大大方方说出来让大家討论，各自表达自己的意见。”
    “子霖兄提出了解决方案，申某也想不出更好的解决办法，还是在你的奏疏上签字好了。”
    苏泽看向申时行，自己这位好友，当真是一个实用主义的典范。
    你可以说他自己没什么强烈的观点，但是他总能赞同正確的意见，並且愿意支持这些意见，即使这个意见不是他提出来的。
    等到申时行签完字后，苏泽將奏疏交给贡院外的官员，然后將副本塞进了【手提式大明朝廷】。
    (本章完)